בתחילת השיעור אפשר לעשות סקר, לשאול מתי לדעת הכיתה ניתנה זכות הבחירה לנשים בארצות הברית ובישראל, בשוויץ, באפגניסטן ובצרפת. התלמידים/ות מופתעים מאד בדרך כלל, כאשר מסתבר להן/ם שלפני 100 שנים בלבד, לחצי מהן לא יכלה להיות אפשרות להביע עמדה פוליטית, לבחור ולהבחר לרשויות של מרבית המדינות בעולם

 

לאחר מכן, כדאי להראות סרטון קצר שמסביר את המאבק הסופרג'יסטי בארצות הברית/אנגליה.

 

לכיתות הגבוהות ניתן להראות חלקים מהסרט "מלאכיות מברזל", לאפשר לכתה לערוך היכרות/חקר בנוגע . לאליס פול שהייתה דמות משמעותית במאבק הסופרג'יסטי למען זכות הבחירה
לאחר מכן ניתן לדבר על ייצוג נשים במפלגות השונות בישראל, לחלק את הכתה לזוגות ולתת לכל זוג מפלגה. לבקש לבדוק כמה נשים יש במפלגה ובאיזה מקומות הן נמצאות ברשימות השונות. לאחר מכן אפשר לבקש מהכתה לחבר מצע למפלגה שעוסקת גם בנושאים פמיניסטיים, להמציא לה סמל, תשדיר בחירות וקמפיין הכולל חולצות, פלאיירים וכו', לנסות לחשוב מי הנשים שיכולות לעמוד בראש מפלגה כזו, כמה גברים יהיו במפלגה, ומה יכולה להיות העשייה הראשונה שלה בכנסת. לאחר מכן ניתן לערוך בחירות בכיתה ולנסות לבדוק מי מהמפלגות אכן עונה על צרכים שקיימים היום, פותרת אפלייה מגדרית ודיכוי של נשים. אפשר לשוחח בכיתה גם על אלטרנטיבות למוסדות ממשלתיים, לחשוב כיצד נשים נאבקות היום בדומה לסופרג'יסטיות או בשונה מהן, על איזה נושאים ובאיזה אופן. אפשר לחפש כתבות על הפגנות מהשנתיים האחרונות ולהביא אותן לכיתה. 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

לכיתות היסודי ניתן להראות את הסרטון של אולפן הבית בנושא סופרג'יסטיות.